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17-06-2019

Dr. Ulrich Iberer

Wissenschaftlicher Werdegang

1995 - 2002

Studium der Erziehungswissenschaften an der Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt
Studienschwerpunkte Erwachsenenbildung, Arbeitswissenschaft und Betriebspädagogik
Darin:
- Auslandspraktikum bei Community Education Services, Argyll&Bute, Schottland
- Mitarbeit am Forschungsprojekt "Tele21: Projekt zur Entwicklung einer nachhaltigen Informationsgesellschaft" (Prof. Dr. Rainer Greca, Professur für Wirtschafts- und Organisationssoziologie)
Abschluss als Diplom-Pädagoge (Univ.)

2001 - 2002

Mitarbeiter bei Siemens Qualification and Training (SQT) München, Solution Consulting

2003 - 2008

Projektmitarbeiter am Institut für Bildungsmanagement der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Projekt "Masterstudiengang Bildungsmanagement" der Landesstiftung Baden-Württemberg gGmbH

seit 2009

Akademischer Mitarbeiter am Institut für Bildungsmanagement, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

2010

Promotion zum Dr. phil.
Thema der Dissertation: "Bildungsmanagement von Blended Learning. Entwicklungsstudie zur institutionellen Steuerung eines weiterbildenden Studiengangs"

Arbeitsschwerpunkte

  • Lehre in den Themenfeldern Theorien des Bildungsmanagements,  Dienstleistungsmanagement und Wertschöpfung in Bildungsorganisationen, Strategisches Management und Bildungscontrolling, Bildungsmarketing, Organisationsentwicklung, Ökonomik von Bildungsorganisationen
  • Konzeption, Organisation und Erstellung von selbstorganisierten Studienformen (Fernstudientexte) und internetbasierten Lernformen (Blended Learning, IT-gestütztes Wissensmanagement)
  • Geschäftsführung des Studienbetriebs (Veranstaltungs-, Referenten- und Finanzplanung), Qualitätsmanagement und Marketing am Institut für Bildungsmanagement, Organisation von Tagungen und Großveranstaltungen
  • Forschung (siehe unten)
  • Akademische Selbstverwaltung: Datenschutzbeauftragter der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (seit 2010); Mitglied des Senats der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (2010-2018); Mitglied des Hochschulrats der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (seit 2018); Mitglied der Qualitätsmanagement-Steuergruppe seit 2015; Vorsitzender des Nutzerausschusses des gemeinsamen Medien- und Informationszentrums (MIT) der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und der Hochschule für Öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg (seit 2014)

Projekte

  • Mitarbeit im EU-Grundtvig-Projekt "e-tridem.net", Teilprojektleiter Projektevaluation (2005 - 2008)
  • Mitarbeit im Bi-kulturellen Masterstudiengang "International Education Management" der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und der Helwan University Kairo (seit Juli 2010), Themenbereich "Curriculum Development"
  • Kooperation im Forschungsprojekt "Belastungen bei Schulleitern", zusammen mit Prof. Dr. Stephan G. Huber, Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (seit 2010)

Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Governance-Strukturen von Bildungsorganisationen
  • Strategisches Management in Bildungsorganisationen (v.a. Bildungsprozessmanagement und Bildungscontrolling)
  • Arbeitsverhalten und -strategien von Führungskräften 
  • Didaktische Innovation, v.a. Großgruppenverfahren und Blended Learning

Mitgliedschaften

  • Deutsche Gesellschaft für Bildungsmanagement e.V.
  • Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Sektion Erwachsenenbildung und Kommission Organisationspädagogik
  • Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.
  • Internationales Bildungs- und Schulleitungssymposium 2015 Zug (CH),
    Mitglied im Beirat und Programmkomitee

Publikationen (Auswahl)

    • Iberer, Ulrich; Stricker, Tobias (2017): Multitasking und fragmentierte Arbeit als Herausforderung für Schulleitung. In: Buchen, Herbert; Horster, Leonhard; Rolff, Hans-Günter (Hrsg.): Schulleitung und Schulentwicklung. Erfahrungen, Konzepte, Strategien. 84. Ergänzung, Juli 2017. Stuttgart: Raabe, Systemstelle C 7.10.

    • Iberer, Ulrich; Freytag, Gabriele; Müller, Ulrich (2013): Handbuch Bildungsmanagement im organisierten Sport. Köln: Führungs-Akademie des Deutschen Olympischen Sportbunds e.V.
    • Iberer, Ulrich (2010): Bildungsmanagement von Blended Learning. Integrierte Lernkonzepte steuern und gestalten. Marburg: Tectum.
      [weitere Informationen zum Buch]
      [Rezension auf socialnet.de]


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