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Vita

1981 - 1987

Studium der Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Musikerziehung und Didaktik Biologie in Augsburg und Eichstätt; Abschluss als Diplom-Pädagoge

1982 - 1985

Teilnahme am Fernlehrgang "Ökologie und ihre biologischen Grundlagen" am Institut für chemische Pflanzenphysiologie der Universität Tübingen

1992 - 1993   

Ausbildung in Suggestopädie (DGSL, Skill-Institut, Bammental)

seit 1984

Referententätigkeit in der Erwachsenenbildung, Weiterbildung, außerschulischen Jugendbildung

1987 - 1988

Pädagogischer Mitarbeiter an der Justizvollzugsanstalt Kaisheim: Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes zur Alphabetisierung Strafgefangener

1988 - 1999

Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl Erwachsenenbildung der Kath. Universität Eichstätt

  •  1993 Promotion zum Dr. phil.
  • 1998 Habilitation zum Dr. phil. habil.
  • 1999 Ernennung zum Privatdozenten

1996 - 2000

Lehrbeauftragter an der Kath. Stiftungsfachhochschule München, Abteilung Benediktbeuern

1999

Gründung der "Werkstatt für neue Lernkultur", Weiterbildungsberatung

seit 2003

Professor am Institut für Bildungsmanagement, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

Arbeitsschwerpunkte

Aktuelle Publikationen

14-09-2016

Müller, Ulrich (2016): Drei Methodenbeschreibungen (Bistrotisch, Bodenbild, Kollegiale Beratung). In: Müller, Ulrich/Soland, Mirjam (2016): Agenda. In: Müller, U. u.a. (Hg.): methoden-kartothek.de. Spielend Seminare planen für Weiterbildung, Training und Schule. Vierte Nachlieferung 2015, Bielefeld:...

09-05-2016

Müller, Ulrich/Hancock, Dawson/Wang, Chuang (2016): „Schulleitung – Ja Bitte?“. Untersuchungen zur Motivation, Schulleiter zur werden oder zu bleiben. In: Schulleitung und Schulentwicklung, Loseblattsammlung, 80, September 2016, Stuttgart: Raabe Verlag, S. 1-17

27-04-2016

Hancock, Dawson/Müller, Ulrich/Wang, Chuang (2016): Motivating Teachers to Become School Principals in the U.S.A. and Germany. In: Journal of Global Research in Education and Social Science 7 (2), p. 83-93, Manchester: International Knowledge Press.

27-04-2016

Müller, Ulrich/Soland, Mirjam (2016): Theorie-Praxis-Transfer in der Aus- und Weiterbildung von Pflegekräften, Teil 3: Transfer als Aufgabe der Lehrenden und Lernenden. In: Pflegezeitschrift 2016, Jg. 69, Heft 4, S. 216-219, Stuttgart: Kohlhammer.

16-10-2015

Müller, Ulrich/Soland, Mirjam (2015b): Die innere Logik. Theorie-Praxis-Transfer in der Aus- und Weiterbildung von Pflegekräften. Teil 2: Transfer-orientierte Programm- und Curriculum-Entwicklung. In: Pflegezeitschrift, Jg. 63, Heft 5, S. 626-631, Stuttgart: Kohlhammer

08-07-2015

Hancock, Dawson/Müller, Ulrich/Wang, Chuang (2015): Potential Barriers to Becoming a Principal: Perspectives of German and U.S. principals. Educational Research, Vol. 6(3) pp. 74-84, April, 2015

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