Tobias Stricker, M.A.
Vita
1996 - 2000 | Lehramtsstudium (Realschule) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (Biologie/Geographie/Deutsch) |
2001 - 2002 | Referendariat für das Lehramt an Realschulen (Theodor-Schüz-Realschule, Herrenberg) |
2002 - 2010 | Realschullehrertätigkeit (Birken-Realschule, Stuttgart). Hier u. a. Klassenlehrertätigkeit Klassenstufe 8-10, Mentorentätigkeit (Betreuung von Praktikantinnen und Praktikanten sowie Referendarinnen und Referendaren), Fachschaftsvorsitz Biologie/NWA, Mitglied der Schulkonferenz, Mitglied im Schulentwicklungsteam |
2010 - 2011 | Realschullehrertätigkeit (Fritz-Leonhardt-Realschule, Stuttgart) |
2009 - 2010 | Moderatorenausbildung für Kooperatives Lernen und Lehren (SSA Stuttgart). Hier u. a. Fortbildner zum Thema "Kooperatives Lehren und Lernen" |
2009 - 2011 | Berufsbegleitender Masterstudiengang Bildungsmanagement an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg |
09/2011 - 08/2017 | Referent für Qualitätsentwicklung und Evaluation, Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart |
seit 2016 | Akademischer Mitarbeiter am Institut für Bildungsmanagement, PH Ludwigsburg |
Mitgliedschaften
- Deutsche Gesellschaft für Bildungsmanagement e.V.
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Assoziierte Mitgliedschaft)
- DeGEval - Gesellschaft für Evaluation e.V.
Arbeitsschwerpunkte
- Empirische Organisationsforschung (u. a. Schulleitungsforschung, Evaluationsforschung)
- Schulentwicklung, Qualitätsmanagement und Evaluation
- Gesundheitsmanagement
- Lehre in den Themenfeldern Qualitätsmanagement und Evaluation, Personalmanagement, Bildungsmarketing, Masterarbeit
Ausgewählte Publikationen
Stricker, Tobias; Wippermann, Sven; Schmidberger, Iris (2020): "Luftnummer" oder vielversprechender Trend? Agilität in der Schulentwicklung. In: Lernende Schule. Heft 02/2020, S. 46-47.
Heitz, Markus; Stricker, Tobias; Schmidberger, Iris; Wippermann, Sven (2020): Management und Leadership in den Handlungsfeldern digitalen Schulmanagements. In: Huber, Stephan Gerhard Huber (Hrsg.): Jahrbuch Schulleitung 2020. Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Köln: Carl Link, S. 252-268.
Anderegg, Niels; Stricker, Tobias; Iberer, Ulrich; Rosenau, Tatjana (2020): Mentoring für Schulleiterinnen und Schulleiter: Netter Gimmick oder essenzieller Bestandteil einer nachhaltigen Professionalisierung? In: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift. Heft 1-2/2020, S. ...
Wippermann, Sven; Schmidberger, Iris; Stricker, Tobias (2020): Schule agil mit Design Thinking entwickeln. In: Regenthal, Gerhard (Hrsg.): Schulmanagement der Zukunft. Schule innovativ gestalten. Stuttgart: Dr. Josef Raabe-Verlags-GmbH, S. 156-169.
Stricker, Tobias; Eberhardt, Elvira; Weyland, Michael (2020): Evidenzorientierte Schulentwicklung. In: Regenthal, Gerhard (Hrsg.): Schulmanagement der Zukunft. Schule innovativ gestalten. Stuttgart: Dr. Josef Raabe-Verlags-GmbH, S. 141-155.
Stricker, Tobias; Wippermann, Sven; Schmidberger, Iris; Heitz, Markus (2020): Digitales Schulmanagement: Den schulischen Transformationsprozess erfolgreich gestalten. In: Regenthal, Gerhard (Hrsg.): Schulmanagement der Zukunft. Schule innovativ gestalten. Stuttgart: Dr. Josef Raabe-Verlags-GmbH, S. ...
